2课时  34个省级行政区

教学目标
1.结合地图,通过活动和竞赛,让学生了解我国现行的三级行政区划,记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。
2.了解香港、澳门特别行政区的有关知识。
3.培养阅读并使用“中国行政区图”的能力和记忆能力,能在“中国行政区图”上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。
4.通过学习本节有关内容(如台湾是我国一个省;北京是我国的首都等),对学生进行爱国主义教育。
教学重难点
重点:34个省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。
难点:识记34个省级行政区的名称、简称及省级行政中心所在地在地图上的位置。
教学过程
导入新课
什么是行政区划呢?我们先来举个例子,比如说,我要在学校里找一位同学,你会告诉我他在某年级某班,甚至明确到第几小组。学校之所以这样划分年级、班、组等主要是为了方便管理。一个国家也是如此,为了便于管理,也会将国土分为若干个地区,并设立若干个级别,这就是行政区。
推进新课
板书:1.我国的三级行政区划
问题:你能说出自己的户口所在地吗?
教师讲述:我国的行政区划基本上分为省(自治区、直辖市)、县(自治州、自治县、市)、乡(民族乡、镇)三级。这里的自治区、自治州、自治县和民族乡是民族自治地区。除此以外,国家根据特殊需要,还可设立特别行政区(如香港和澳门)。
问题:谁能通过查教材或读图,说出省级行政区的分类和个数。
教师讲述:我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
板书:2.省级行政区:全称、分布
赛前小热身:下面我们通过一组竞赛游戏来记住34个省级行政区的名称和位置。现在先给同学们几分钟时间来熟悉这些省级行政区。
地理奥赛——第一项:
1)在“中国政区图”上找出5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
2)找出本省(如山东省)的位置,山东省周围与哪些省级行政区相邻?(学生回答:河北省、河南省、安徽省、江苏省)
地理奥赛——第二项:

1)北回归线穿过的省级行政区自西向东有哪些?(云南省、广西壮族自治区、广东省和台湾省)
2)临海的省级行政区自北向南有哪些?(辽宁省、河北省、天津市、山东省、江苏省、上海市、浙江省、福建省、台湾省、广西壮族自治区、广东省、香港特别行政区、澳门特别行政区和海南省,共14个)
3)以广西壮族自治区为起点,沿顺时针方向依次说出有陆上疆界的省级行政区。(广西壮族自治区、云南省、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、甘肃省、内蒙古自治区、黑龙江省、吉林省、辽宁省)
4)黄河干流经过哪些省级行政区?(青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省)
5)长江干流经过哪些省级行政区?(青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市)
6)带有方向词的省级行政区。(河南省、河北省、山东省、山西省、湖南省、湖北

省、广东省、广西壮族自治区、江西省)
地理奥赛——第三项:
趣味地理:小游戏——“找邻居”。
从班里选出34名同学,分别代表34个省级行政单位,剩下的同学作裁判。教师在地图上指出某个省的位置,然后代表这个省级行政单位的同学迅速站起来,随后,代表与这个省级行政单位相邻的省级行政单位的同学站起来,并描述自己在该省级行政单位的哪个方向。

答对的同学加十分,看谁得分最高。
补充板书:2.省级行政区:全称、分布、轮廓
师生互动、观图联想:如黑龙江省似昂首的天鹅;内蒙古自治区像展翅的雄鹰;山东省像跪着的骆驼;陕西省像一个跪着的兵马俑;山西省像不太规则的平行四边形;江西省近似倒三角;广东省像个炸鸡腿;台湾省像香蕉;海南省像菠萝;云南省状似开屏的孔雀;青海省像奔跑的兔子,青海湖是它的眼睛;甘肃省形状很特别,中部狭长,两头大,像个哑铃等等。
承转:有的同学除了有自己的大名之外还有一个小名,各个省级行政区也有自己的小名。我们称为省级行政区的简称。
补充板书:2.省级行政区:全称、分布、轮廓、简称
教师讲述:为什么除了全称之外还要有一个简称呢?因为在有的场合使用全称很不方便,比如汽车的牌照上首先要有各省级行政区的名称,然后是字母和阿拉伯数字编号。试想如果车牌写上各省级行政区的全称会很繁琐,如新疆维吾尔自治区12345这将是多么大的牌照呀!所以为每个省级行政单位都起了一个小名,也就是简称。
读表提问:学生读教材我国省级行政单位的名称、简称和省级行政中心表,思考这些简称是怎么来的,找到记忆方法。
教师讲述:各省级行政区的简称由来大致有以下几种情况:
取用全名中的一个或几个字
京、津、辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、甘、青、宁、新、港、台、内蒙古等
用本省级行政区的河流或山名
闽、赣、湘、皖、沪等
用本省级行政区的历史名称
冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂、秦等

地理奥赛——第四项:学以致用
趣味地理:猜猜这是哪个省、市、自治区的车牌。
A·09872 A·16513  G·00646 E·17906
A·00347 A·28954  C·01513 B·24538
A·39541 A·02681  A·J0152 F·04982
A·T5671 A·M5791 C·02697 H·35791
承转:以趣味作业的形式导入对“行政中心”的学习。
教师讲述:这堂课同学们学得很投入,收获一定很大!就快下课了,请大家记好今天的家庭作业——看电视!(学生会一下兴奋好奇起来)
教师讲述:今天晚上的作业就是——收看中央电视台730的全国天气预报,注意看播报的这些城市各是哪个省区的。
补充板书:2.省级行政区:全称、分布、轮廓、简称、行政中心
本课小结
记住我国的三级行政区划,重点掌握了34个省级行政区的名称、简称和分布,希望大家充分调动自己的想象力,通过各种方式方法记住本节内容。
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