多媒体继续展示“中国在地球上的位置示意图”，我国位于哪个大洲？濒临哪个大洋？怎么描述中国的海陆位置呢？
学生：我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部、世界最大的大洋——太平洋的西岸。西部地区深入到亚欧大陆腹地，与许多国家接壤，东部海域广阔，有众多的岛屿和港湾。
过渡：我国的地理位置有什么优越性呢？下面我们通过与几个国家的比较来认识。
活动：多媒体展示“中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置”，学生分小组交流讨论，完成教材中的活动，认识我国地理位置的优越性。
小组一：观察俄罗斯、加拿大和巴西的纬度位置，并且和中国的位置相比较。小组合作学习的成果如下：俄罗斯、加拿大的纬度高，终年寒冷；巴西所处的纬度低，终年炎热，不利于温带作物生长。我国主要位于中低纬度地区，气候适宜，而且南北跨纬度广，有利于农业的多种经营。
小组二：观察蒙古和日本的海陆位置，并且和中国的地理位置相比较。小组合作学习的成果如下：蒙古是东亚的一个内陆国，不利于发展海洋事业；日本是一个岛国，不利于从陆地与其他国家交往。我国是一个海陆兼备的国家，既能够发展海洋事业，也可以通过陆地与其他国家进行合作与交往。
教师总结：
1．我国与俄罗斯、巴西相比，纬度位置优越，大部分地区位于北温带，小部分地区位于热带，没有地区位于寒带。这样的纬度位置，使我国具备复杂多样的气候， 为发展多种农业经济提供了有利条件。
2．我国与日本、蒙古相比，我国海陆位置优越，是一个海陆兼备的大国。我国东部濒临世界最大的大洋——太平洋，这使得我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量充沛，有利于农业生产。沿海地区便于发展海洋事业，以及同海外各国的友好往来。西部深入内陆，与多国接壤，使我国陆上交通方便，便于与周围邻国发展边境贸易。
课堂小结
这节课我们主要学习了我国的地理位置，通过读图，知道了我国的半球位置、纬度位置和海陆位置；通过与世界上其他大国的比较分析，明白了我国地理位置有巨大的优越性，作为中华儿女，我们为祖国自豪。
板书设计
第1课时 优越的地理位置
